平成23年度_表現プロジェクト演習（ファイバーワーク） « 新潟大学人文学部「表現プロジェクト演習」サイト

平成23年度_表現プロジェクト演習（ファイバーワーク）

2011/5/24 第六回目

こんにちは！TAの横田です。

前回は世界の布を見たので、今回は日本の布を見ることから始まりました。と言っても、奈良～江戸時代にかけて織られたもの、ということで紙の資料です。

織物は昔、お寺や公家、武家と権力者のところに寄贈され、発展していったそうです。時代を追って見ていくとなかなか興味深いです。江戸時代の小袖など一枚の絵のようで驚かされます。日本人の技術はすごいですね。ちなみに上記の三冊は、小飯塚先生が学生時代に購入されものだそうです。

みなさんのものづくりもちゃくちゃくと進んでいます。作業に没頭すると、時間もあっという間に過ぎていきます。

前回に比べると、カタチがどんどんできあがってきています。

↑はヒツジの予定がつくっているうちに白クマに…！

一方、こちらは針金と毛糸で葉っぱができていきます。

できあがっていくと、なんだか楽しくなってきますね。

織機でのマフラー作りも順調です。授業後も残って、織り上げる、との意気込みでした。

全部で１７名の授業ですが、何をつくろうかまだ迷っている学生さんが二人ほどいます。もはや、迷子の域です。手は動き続けているのですが…。さてどうなるのか、次回に続きます！

2011/5/17 第五回目

こんにちは！TAの横田です。

今回はまず先生が実際に訪れて手に入れられた世界の布を見ました。

バリ島、トルコ、イラン、琉球…と色や柄、布の質感も様々です。染め方、柄の付け方にもいろいろな方法があり、泥染と聞くや否や、思わず鼻を寄せる人もいました。

その後、各自分かれて作業を始めました。アイデアがまとまった人は材料を持ってきて黙々とつくり進めています。

糸を使って球体をつくったり、針金で作品の土台となる骨格をつくっていたり、羊の毛とニードルで器用に小さい羊をつくっていたり、一から布を織るという人もいました。

一方、まだ何をつくろうか思い悩んでいたり、コレにしよう、と決めたもののどうやってつくろうかと途方に暮れている人の姿も見られます。これらを乗り越えるのにまず一苦労があるようです。この山を越えると時間も忘れてどんどんつくり進んで行けるようです。

機織り機でのマフラー作りも進んでいます。今回の授業中に織りあがったのがこちら。

完成した喜びを、こちらまで分けてもらえそうです。

オマケの一枚。

針金一本でつくったメガネです。気付きましたか？

ではでは、また来週！

2011/5/10 第四回目

こんにちは、TAの横田です。

前回に引き続き、機織り組と作品のデザイン組に分かれて作業を進めました。マフラーもそろそろ第一弾ができあがりそうです。

今回はまず先生が用意してくださった様々な種類のテキスタイル（布地）の見本をみました。

カーテンや壁、椅子などに使われているものです。日本の技術は世界でもかなり高いそうです。その国の水準は飛行機座席の座り心地でわかるとか。

先生が学生さんのデザインを一通りみたところ、手芸っぽさ、クラフト感が抜けきらないようです。「もっとアーティスティックなものをつくろう！」、と呼びかけておられました。展示後も後で何かに使えたりする一石二鳥のお得なものでなくても良いのだそうです。

そこで、展示のテーマを決めることになりました。が、なかなかスムーズには行かず意見もあまり出てきません。どうもこれぞと思うものが浮かばない様子です。そんな中、テーマとして、希望、成長、生きる、魔法の国、おとぎ話、ワンダーランド、未来…など、また参考に、今つくろうと考えているものでは、花、植物、動物、丸いもの…などが上がりましたが、そもそもテーマは必要だろうかという意見も出てきました。

さて。

そんな紆余曲折を経てたどり着いた今回のテーマは、

『FFF』　です。

「F」とはこの授業名である表現プロジェクト演習Fの「F」でもあり、ファイバーワークの「F」でもあり、テーマにあがったファンタジーの「F」でもあり、生きる（ライフ）の「F」でもあります。

「F」は各自の自由解釈です。なんだか想像が広がりますね。