表現プロジェクト演習Ｒ（震災復興と地域づくり）
科目の概要
中越地震で大きな被害を受けた十日町市飛渡地区は、外部のボランティアや支援者の力を借りながら、地域の魅力を再発見することで復興の取組を進めてきた。現在では都会からの移住者も生まれているが、定住するためには職業（収入）の獲得が大きな課題である。本演習では「食と農を考える飛渡の会」の取組にスポットを当て、飛渡地区の農家・十日町市内の飲食店・地域おこし協力隊と協働して、今後いかにこの取組を推進するかについて考えていく。
科目のねらい
「きづく力」(課題を探求する中で、自分の役割とまわりの人たちの役割に気づき、協同で成果を築く能力)と、「つなぐ力」(協同力、対話能力)を涵養し、成果を社会に発信する。
学習の到達目標
- フィールドワークと講義を通じて日本の中山間地の現状と課題を知る
- 実際に地域づくりにかかわる人びとと協働する中で、現場感覚と社会性を身につける
- 受講生が共同で地域づくりのプランを考え、地元の人びとに提案する
登録のための条件（注意）
土曜ないし日曜に実施する現地フィールドワークを含め、すべての時間に出席し、他の受講生との共同作業が行えること。アルバイトを理由とする欠席は認めない。
学習方法・学習上の注意
現地フィールドワークは、往復に時間を要するので、1日予定を空けておくこと。提案の作成や調査のまとめなど、仲間との共同作業では、授業時間外の作業が必要になる場合もある。
授業計画
第1回 授業概要の説明、受講生全員の自己紹介（10/4）
第2回 中越地震からの復興について／中越地震からの池谷集落の取組について（10/11）
第3-4回 フィールドワーク 飛渡地区の野菜販売体験と関係者ヒアリング（10/20・日）（＊フィールドワークは、2回分を1日で実施）
第5回 フィールドワークの振り返り、飛渡地区へ何ができるかの議論（10/25）
第6回 飛渡地区への提案プログラムのまとめ（11/8）
第7-8回 飛渡地区への提案と地元の方々とのディスカッション（11/16・土）
第9回 フィールドワークの振り返り、今後の活動計画作り、役割分担（11/22）
第10-11回 フィールドワーク 活動計画と役割分担に基づいた活動（12/8・日）
第12回 フィールドワークの振り返り、最終提案まとめ（12/13）
第13-14回 フィールドワーク 飛渡地区、十日町市内の飲食店の方々への最終提案、ディスカッション、交流（12/22・日）
第15回 成果物作成に向けて（1/10）
第16回 レポート提出・反省会（1/31）
