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表現プロジェクト演習K(新聞制作)

科目の概要

実践的メディア(新聞)論。実際に新聞やミニコミ誌を作ることを通して、現在のメディアを考える。

科目のねらい

「きづく力」(課題を探求する中で、自分の役割とまわりの人たちの役割に気づき、協同で成果を築く能力)と、「つなぐ力」(協同力、対話能力)を涵養し、成果を社会に発信する。

学習の到達目標 

  • 上記の目的のための記事の書き方、レイアウトの方法を学び、簡単な広報紙等が作れる。
  • 多様な文章表現ができる。

登録のための条件(注意)

特になし。(ものを書くこと、新聞に興味がある人)

学習方法・学習上の注意

取材や課外授業がある。(昨年は深夜の新潟日報編集局、印刷センターやサッカーのアルビレックスの試合取材現場など見学)
書くことが中心となるため、授業時間で終わらないことが多く、宿題を課すこともある。

授業計画 

詳細は最初の授業となるが、昨年の例をあげると

  • 新大祭の新聞づくり(取材、執筆、編集)
  • 新潟日報の投稿欄「窓」への投稿
  • 人文学部の広報誌「学部だより」の執筆
  • ミニコミ紙「るーと」(新潟日報販売店が発行しているもの。約4万部)の2-3ページをもらって特集をつくる。
  • 見学1:新潟日報本社(朝刊印刷時の編集部および印刷センターの様子)
  • 見学2:取材現場(J1アルビレックス新潟の取材の様子)
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